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Top articles

  • Guide d'orientation pour la scénarisation du tutorat en ligne

    22 avril 2008

    A cette adresse vous trouverez des vidéos intéressantes sur le thème du tutorat : >>> http://www.licef.teluq.uqam.ca/FQRSC/index.htm En fonction des responsabilités de chacune et de chacun le tutorat est "joué" de façon spécifique. Le rôle de tuteur à...

  • Le processus de production de cours en formation à distance

    01 février 2008

    Une équipe de l'Université de Montréal dirigée par Bernard Morin a mis en ligne un travail précieux sur le thème de la production de cours en formation à distance. Adresse : http://www.formationadistance.umontreal.ca/production/ La démarche est claire...

  • Carrefour Education, un site précieux

    09 octobre 2007

    Le site http://carrefour-education.qc.ca offre à l'enseignant une mine de documents. Notamment par rapport aux images et aux vidéos. (voir menu "Images et sons") Deux utilisations sont accordées par les auteurs : une utilisation intitulée " diffusion...

  • Plate-forme et métaphore spatiale

    26 décembre 2006

    Les apprenants qui participent à la formation " Learn-Nett 2007 " utilisent un espace de formation collaborative appelé " Galanet ".La navigation à l'intérieur de ce site s'appuie largement sur des concepts métaphoriques. "Mon bureau", "Salle de réunion",...

  • Un parcours de formation avec DOKEOS

    26 août 2008

    La construction d'un parcours de formation sur une plate-forme simplifie le travail du formateur et aide au guidage de l'apprenant. Par exemple les coches vertes indiquent que les activités ont été réalisées par l'apprenant. Une grille donne à l'apprenant...

  • Il ne fait pas de miracle et pourtant l'ordinateur peut sauver les cancres

    23 mars 2008

    En 1998, cela fait dix ans, Monique Linard avait été interviewée par le Nouvel Observateur à propos de l'utilisation de l'ordinateur pour l'apprentissage. Le mythe de l'ordinateur qui résoud toutes les difficultés d'apprentissage est encore vivace : l'enfant...

  • Formation Inti-Learn-Nett

    07 juin 2007

    La formation Learn-Nett (1) se termine. Nous venons de mettre en ligne les travaux des quinze groupes d'enseignants qui ont participé à cette formation entièrement à distance. N'hésitez pas à aller voir leurs productions en cliquant sur le lien ci-dessous...

  • Souvenirs d'une classe à tous les cours !

    23 décembre 2006

    En début de carrière bon nombre de collègues de ma génération ont commencé leur activité d'instituteur dans une école de campagne. Une classe " à tous les cours " (de la maternelle au CM2) attendait ces nouveaux enseignants fraîchement sortis de leur...

  • Formateur à distance, avant tout un pédagogue

    27 décembre 2007

    Marielle Brugvin dans son ouvrage " Formations ouvertes et à distance - Développer les compétences à l'autoformation " (1) analyse le rôle du formateur. Elle met bien en avant son rôle pédagogique à la page 50 : Outre une plus grande polyvalence demandée...

  • Objectifs pédagogiques ...

    02 septembre 2007

    L'expression " Objectifs pédagogiques " est employée chaque jour par tout enseignant et tout formateur (en formation initiale et continue). Tout le monde connaît l'expression " Pédagogie par objectifs " par exemple, mais le mot objectifs est-il aussi...

  • Evaluation, vaste question

    31 janvier 2007

    L'évaluation est un sujet difficile en pédagogie ! Qui ne se rompt pas le cou dans ce domaine ?On écrit à l'encre rouge, on barre, on raye, on griffonne, on rature, on peste ! L'élève, le stagiaire, l'apprenant, l'étudiant reçoivent leur copie bariolée...

  • Réflexion : certification au C2i2e en formation continue

    05 octobre 2008

    Dans un billet récent nous avons parlé des différentes attestations et certifications qui ont trait au domaine des Tic et des Tice : http://e-difor.blogg.org/date-2008-09-12-billet-862389.html Le C2i2e (1) concerne les enseignants. Pour le moment la formation...

  • A propos de l'autonomisation

    29 mars 2008

    En formation ouverte et à distance on lit souvent que l'apprenant est au centre du dispositif. On souhaite développer son autonomisation. Henri Holec en donne une définition précise : "L'autonomisation constitue une dimension fondamentale de la démarche...

  • L'autoformation "sèche"

    01 avril 2007

    On pourrait être tenté de construire un dispositif se limitant à de l'autoformation "sèche" ! Des ressources sont mises à disposition, l'apprenant se connecte et travaille seul ... Aucun accompagnement n'est prévu, aucune assistance, aucune évaluation,...

  • Animer une classe virtuelle

    27 juin 2008

    Statue de Pestalozzi à Yverdon en Suisse (Photo Jacques Cartier) Une plate-forme de classe virtuelle permet de réunir en ligne des apprenants disséminés aux quatre coins du monde pour faire un exposé, débattre, montrer des productions, ... On se trouve...

  • Et pour quelques euros de plus !

    10 novembre 2007

    Tag sur mur - Photo par mes soins Acheter un nom de domaine est chose aisée et peu onéreuse. Entre 5 et 10 euros en moyenne par an ! Le nom que vous achetez vous est personnel, vous avez ainsi votre "griffe" sur Internet. Lors de formations à distance...

  • Ressources humaines et foad

    25 février 2007

    Au cours d'une carrière d'enseignant chacun est amené à participer aux travaux d'une équipe pédagogique. Le travail commun n'est pas toujours facile à réaliser pour des raisons multiples : disponibilité, centre d'intérêt, relations, ... Néanmoins de nombreuses...

  • Déplacements à pied, en cheval, en voiture, ... ?

    12 janvier 2008

    Photo Jacques Cartier : pêche sur la lac à la rame Ces jours-ci pour parler de formation à distance j'ai voyagé à travers la France et l'Atlantique , En France par le taxi, le train, le métro, le train, le taxi , Sur l'Atlantique avec mon micro-casque...

  • Consigne, tâche et matériaux

    21 octobre 2007

    Au quotidien, que ce soit avec des étudiants en bac + 5 ou des élèves de sixième, la question est toujours de trouver un savant dosage entre la consigne donnée aux apprenants, la tâche qu'ils ont à réaliser et les matériaux mis à leur disposition. Chacun...

  • Blogs à profusion

    14 septembre 2007

    Un petit sondage parmi mes élèves de collège m'a surpris. Dans une classe de 5ème par exemple jusqu'à la moitié d'entre-eux (elles) gère un blog. J'ai surfé sur les adresses que les élèves ont publiées en se présentant sur leur plate-forme de formation....

  • Combien ça coûte ?

    03 juillet 2007

    Un dispositif de formation à distance coûte de l'argent, mais combien d'argent ? Les méthodes de calcul s'avèrent souvent peu précises et ne tiennent pas compte de tous les paramètres. L'étude réalisée par Algora en témoigne : http://www.educnet.education.fr/chrgt/FOAD-couts.pdf....

  • L'espace de travail virtuel

    07 mai 2007

    Dans " Lettre à un jeune professeur " (1) Philippe Meirieu s'adresse aux jeunes collègues qui débutent dans la carrière d'enseignant. Il leur donne ce conseil pages 59 et 60 : "Pourquoi ne pas prendre le temps, avant l'arrivée des élèves, de disposer...

  • La formation SOFFIA en cours de conception

    21 août 2006

    Nous sommes en train de préparer une formation de formateurs à la distance appelée SOFFIA (Système Ouvert de Formation de Formateurs Inter Académique) avec des collègues des Dafco de Poitiers et de Besançon.Cette formation dure 70 heures réparties sur...

  • Enseigner pour le futur (suite)

    13 juillet 2006

    Dans un précédent billet "Dispositif Enseigner pour le futur" du 4 juin 2006, nous vous avons parlé du dispositif " Enseigner pour le futur ", initiative du Ministère et de la société Intel. Danny Arati, d' Intel Education , nous a fait parvenir l'article...

  • Colloque de l'APOP

    30 novembre 2007

    Le colloque télécollaboratif synchrone et à distance de l' APOP (1) se déroulera les 9 et 10 janvier 2008.Adresse : http://www.apop.qc.ca/ Le thème est le suivant : " Tic et réussite... ça clique ! " http://apop.qc.ca/pdf/colloque08/APOP_colloque_Theme_2008.pdf...

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