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        <title><![CDATA[Apprendre en ligne]]></title>
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    <title><![CDATA[Changement d'adresse]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/changement-d-adresse-a115982838]]></link>
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    <pubDate>Mon, 23 Feb 2009 07:03:28 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Bonjour à Vous, Formationdistance continue son activité d'écriture. Il a changé d'adresse et se trouve maintenant chez : >>>>>>>>>>>>> http://www.jacques-cartier.fr/blogue/ <<<<<<<<<<<<< Merci aux lectrices et lecteurs de se rendre sur ce nouveau lie... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[e-difor]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Blog, blog, blog, blog]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/blog-blog-blog-blog-a115982820]]></link>
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    <pubDate>Wed, 28 Jan 2009 20:34:24 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Créer un blog, mais ne devrait-on pas dire blogue comme l'indique le grand dictionnaire de l'Office québécois de la langue française (http://www.granddictionnaire.com/btml/fra/r_motclef/index800_1.asp), dure quelques minutes. S'inscrire ainsi dans la... ]]></description>
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    <title><![CDATA[La notion de dispositif]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/la-notion-de-dispositif-a115982930]]></link>
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    <pubDate>Wed, 07 Jan 2009 08:39:07 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le terme " dispositif " est très souvent employé pour évoquer le montage d'une formation dans son ensemble. Le terme est appliqué autant à des aspects techniques, instrumentaux qu'à des aspects humains. Monique Linard (1) voit deux paradigmes : "Les définitions... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Importance de l'environnement techno pédagogique]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/importance-de-l-environnement-techno-pedagogique-a115982928]]></link>
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    <pubDate>Sat, 20 Dec 2008 17:37:48 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Nathalie Deschryver a soutenu sa thèse intitulée « Interaction sociale et expérience d'apprentissage en formation hybride » le 8 septembre 2008. Elle a déposé son travail sur Archive Eductice à l'adresse suivante : <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office"... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Le temps des technologies éducatives est-il venu ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/le-temps-des-technologies-educatives-est-il-venu-a115982926]]></link>
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    <pubDate>Tue, 09 Dec 2008 19:59:36 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Photo Jacques Cartier Nous avons évoqué dans le précédent billet un ouvrage d' Alain Chaptal (1) . Dans sa conclusion l'auteur se demande si " le temps des technologies éducatives est, donc peut-être, enfin venu ." L'auteur voit dans l'apparition des... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[e-difor]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Refondation du rapport entre l'école et le savoir]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/refondation-du-rapport-entre-l-ecole-et-le-savoir-a115982924]]></link>
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    <pubDate>Mon, 01 Dec 2008 22:25:51 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Alain Chaptal dans son ouvrage " L'efficacité des technologies éducatives dans l'enseignement scolaire - Analyse critique des approches française et américaine " (1) questionne le rapport de l'école et du savoir : "Les distinctions qui avaient cours antérieurement... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[e-difor]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Praticien réflexif]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/praticien-reflexif-a115982922]]></link>
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    <pubDate>Wed, 26 Nov 2008 20:02:59 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans " RECHERCHE ET FORMATION", s ous-titre : N° 36 - " Le praticien réflexif. La diffusion d'un modèle de form ation ", Yves Saint-Arnaud a écrit un article intitulé : " La réflexion-dans-l'action : un changement de paradigme ". (2001) L'auteur évoque... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[e-difor]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Accompagner]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/accompagner-a115982920]]></link>
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    <pubDate>Mon, 10 Nov 2008 20:00:21 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Tutorer une formation c'est l'accompagner. Ce verbe "accompagner" est bien décrit par Mireille Cifali et Alain André dans leur ouvrage " Ecrire l'expérience - Vers la reconnaissance des pratiques professionnelles ". (Puf - 2007) "En quoi consiste cet... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[e-difor]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Quelles compétences développer ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/quelles-competences-developper-a115982668]]></link>
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    <pubDate>Fri, 31 Oct 2008 08:15:53 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Nous avons à plusieurs reprises échangé sur " e-difor " avec Lucie Audet . Sa recherche actuelle porte sur le développement des compétences pour la formation à distance. Le mieux est de lui laisser la plume. (Jacques Cartier) Le billet " Votre rôle demain... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Votre rôle demain ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/votre-role-demain-a115982918]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Oct 2008 17:00:34 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L'article ci-dessous fait partie du travail réalisé par Lucie Audet " Pour franchir la distance - Guide de formation et de soutien aux enseignants et formateurs en formation à distance". (1) (2) En quelques paragraphes, on se met dans la peau d'un formateur... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Le praticien réflexif]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/le-praticien-reflexif-a115982916]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Oct 2008 09:32:32 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Lorsque l'on se pose la question de la formation de formateurs appelés à introduire du distant dans leur pratique, on commence par lire des ouvrages qui traitent de cette question. Au fur à et mesure des lectures la question de la professionnalisation... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[e-difor]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Expérimentation et expérience]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/experimentation-et-experience-a115982816]]></link>
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    <pubDate>Sat, 25 Oct 2008 10:31:23 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Photo Jacques Cartier - (Musiques de rues - Besançon - Octobre 2008) Il n'est pas toujours aisé d'oser expérimenter avec les apprenants même lorsque l'on "connaît la musique" et que l'on a plusieurs cordes à son arc ! Il y a une prise de risque qu'il... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Faut-il que le formateur écrive ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/faut-il-que-le-formateur-ecrive-a115982914]]></link>
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    <pubDate>Thu, 23 Oct 2008 18:15:46 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le formateur est confronté au quotidien à la qualité de son action. Mais comment faire pour avoir un retour si le contexte de l'activité est solitaire ? Comme celle de l'enseignant(e) seul(e) dans sa classe qui n'a de miroir de son action que par ses... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Formateurs et identités]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/formateurs-et-identites-a115982912]]></link>
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    <pubDate>Tue, 21 Oct 2008 19:49:57 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Lorsque que l'on travaille dans le monde de la formation on fréquente des collègues qui viennent souvent d'horizons très différents. C'est le cas souvent si l'on fait des interventions ponctuelles dans différents organismes. Mais qui sont ces formateurs... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[e-difor]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Réflexion : certification au C2i2e en formation continue]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/reflexion-certification-au-c2i2e-en-formation-continue-a115982814]]></link>
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    <pubDate>Sun, 05 Oct 2008 08:35:11 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans un billet récent nous avons parlé des différentes attestations et certifications qui ont trait au domaine des Tic et des Tice : http://e-difor.blogg.org/date-2008-09-12-billet-862389.html Le C2i2e (1) concerne les enseignants. Pour le moment la formation... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Evaluer l'ouverture d'un dispositif]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/evaluer-l-ouverture-d-un-dispositif-a115982666]]></link>
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    <pubDate>Tue, 16 Sep 2008 17:20:55 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Photo Jacques Cartier - "bouée cardinale est à marée basse" Annie Jézégou , dans son ouvrage " Formations ouvertes : libertés de choix et autodirection de l'apprenant " (1), donne la définition suivante de l'ouverture en formation : "L'ouverture en formation... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Certifications Tic et Tice]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/certifications-tic-et-tice-a115982812]]></link>
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    <pubDate>Fri, 12 Sep 2008 06:32:33 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La diapositive ci-dessus ne vous parle peut-être pas. Elle contient en effet un nombre d'acronymes imposant ! En fait ce schéma décrit les différentes certifications qui, depuis l'année 2000, touchent au domaine des Tic et des Tice. (encore des acronymes... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Education art de la rencontre]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/education-art-de-la-rencontre-a115982810]]></link>
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    <pubDate>Sun, 31 Aug 2008 08:03:11 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA["Le savoir est utile, c'est merveilleux le savoir. Mais la finalité du savoir c'est la rencontre ..." Vous serez séduit(e) par l'intervention d'Albert Jacquard sur le thème " Education, l'art de la rencontre ". " Albert Jacquard met en évidence l'importance... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Un parcours de formation avec DOKEOS]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/un-parcours-de-formation-avec-dokeos-a115982664]]></link>
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    <pubDate>Tue, 26 Aug 2008 09:34:15 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La construction d'un parcours de formation sur une plate-forme simplifie le travail du formateur et aide au guidage de l'apprenant. Par exemple les coches vertes indiquent que les activités ont été réalisées par l'apprenant. Une grille donne à l'apprenant... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[e-difor]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Des distances]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/des-distances-a115982808]]></link>
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    <pubDate>Sat, 23 Aug 2008 18:49:40 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Photo Jacques Cartier Lorsque l'on évoque le concept de formation à distance, n'oublie t-on pas que la distance est à facettes multiples ? Citons Michel Serres qui évoque les distances : « Des distancesReprenons, encore, l'Histoire : l'enseignement à... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Passer au distant, navigation complexe]]></title>
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    <pubDate>Sat, 23 Aug 2008 09:00:13 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Photo Jacques Cartier - Port de Binic Passer au distant, navigation complexe ? Plusieurs expériences m'ont amené à travailler avec des collègues qui oeuvrent dans des APP (Ateliers de Pédagogie Personnalisée). L'APP est fondé sur 7 principes fondamentaux... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Vacances !]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/vacances-a115982836]]></link>
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    <pubDate>Wed, 13 Aug 2008 11:45:30 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Quelques jours de vacances qui laissent un peu le blogue orphelin ! Mais il apprécie peut-être de souffler un peu et de prendre la clé des champs au bord de l'océan ! A bientôt en ligne dès la fin août ! e-difor La formation en ligne http://foad.ac-besancon.fr... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Diaporama et pratiques pédagogiques]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/diaporama-et-pratiques-pedagogiques-a115982804]]></link>
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    <pubDate>Tue, 15 Jul 2008 07:58:35 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le diaporama est devenu aujourd'hui le vecteur de la transmission d'informations. Dans toute réunion, toute conférence, les diapositives défilent. En formation en présence aussi, cet outil est présent mais parfois trop présent. Le formateur peut avoir... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[e-difor]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Animer une classe virtuelle]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/animer-une-classe-virtuelle-a115982716]]></link>
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    <pubDate>Fri, 27 Jun 2008 06:45:54 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Statue de Pestalozzi à Yverdon en Suisse (Photo Jacques Cartier) Une plate-forme de classe virtuelle permet de réunir en ligne des apprenants disséminés aux quatre coins du monde pour faire un exposé, débattre, montrer des productions, ... On se trouve... ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Innovation ordinaire]]></title>
    <link><![CDATA[https://formationdistance.blogg.org/innovation-ordinaire-a115982662]]></link>
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    <pubDate>Wed, 18 Jun 2008 08:10:07 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA["Introduire de la foad dans un centre de formation relève d'une transformation alchimique, il va falloir recomposer activités, procédures, mode de gestion et d'enseignement ... C'est-à-dire déconstruire la "statue" actuelle du centre de formation pour... ]]></description>
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